1 вересня 2025 року на традиційній Вченій раді Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка відбулась урочиста подія з нагоди початку нового навчального року та Дня знань. У цей значущий для університетської спільноти день було відзначено вагомі здобутки представників нашого закладу вищої освіти.

Зокрема, завідувачка кафедри інформатики, кандидат педагогічних наук, доцент Дегтярьова Неля Валентинівна отримала Почесну грамоту Міністерства освіти і науки України. Відзнака стала визнанням її значного внеску у розвиток освіти в Україні, численних наукових досягнень та сумлінної, наполегливої праці на благо академічної спільноти та студентської молоді.

Колектив фізико-математичного факультету щиро вітає Нелю Валентинівну з заслуженим визнанням і бажає подальших творчих успіхів, невичерпної енергії та нових цікавих здобутків у науковій і педагогічній діяльності.

Нехай цей навчальний рік стане для всіх нас часом плідної роботи, натхнення і звершень на шляху до знань і розвитку!

_________________________________________________________________________

On September 1, 2025, a ceremonial event was held at the traditional Academic Council of the A.S. Makarenko Sumy State Pedagogical University to mark the start of the new academic year and Knowledge Day. On this significant day for the university community, the notable achievements of representatives of our institution of higher education were recognized.

In particular, Nelya Valentynivna Degtyareva, Head of the Department of Computer Science, Candidate of Pedagogical Sciences, and Associate Professor, received a Certificate of Honor from the Ministry of Education and Science of Ukraine. The award recognized her significant contribution to the development of education in Ukraine, her numerous scientific achievements, and her conscientious, persistent work for the benefit of the academic community and student body.

The staff of the Faculty of Physics and Mathematics sincerely congratulates Nelia Valentynivna on this well-deserved recognition and wishes her continued creative success, boundless energy, and new exciting achievements in her scientific and pedagogical endeavors.

May this academic year be a time of fruitful work, inspiration, and accomplishments for all of us on the path to knowledge and development!

 8 липня 2025 року у стінах Фізико-математичного факультету СумДПУ імені А. С. Макаренка відбулася важлива та хвилююча подія — вручення дипломів бакалаврам.

Цьогоріч омріяні документи про вищу освіту отримали 38 випускників, серед яких 7 — з відзнакою.

 Із щирими словами привітання до молодих фахівців звернулися декан факультету, професор Михайло Каленик, та завідувачка кафедри математики, фізики та методик їх навчання, професоркаОльга Чашечникова.

 У своїх виступах вони підкреслили значущість цього досягнення та побажали випускникам натхнення, рішучості й віри у власні сили.

Шановні наші випускники! Дотримуйтеся курсу щастя й удачі, вірте в себе та впевнено крокуйте до своєї мрії. Нехай ваше життя буде наповнене блискучими ідеями, новими можливостями та гучними перемогами!

________________________________________________________________________

On July 8, 2025, an important and exciting event took place at the Faculty of Physics and Mathematics of the A. S. Makarenko Sumy State Pedagogical University: the bachelor’s degree conferment ceremony.

This year, 38 graduates received their long-awaited higher education diplomas, seven of whom graduated with honors.

The dean of the faculty, Professor Mykhailo Kalenyk, and the head of the Department of Mathematics, Physics, and Teaching Methods, Professor Olha Chashechnikova, addressed the young professionals with heartfelt words of congratulations.

In their speeches, they emphasized the significance of this achievement and wished the graduates inspiration, determination, and faith in their own abilities.

Dear graduates! Stay on the path to happiness and success, believe in yourselves, and confidently pursue your dreams. May your lives be filled with brilliant ideas, new opportunities, and resounding victories!

1 вересня на фізико-математичному факультеті відбулася онлайн-зустріч студентів першого курсу з адміністрацією факультету, кураторами академічних груп, представниками навчального відділу та інформаційного сектору бібліотеки. Цей захід став важливим стартом для новачків, які щойно приєдналися до нашої великої фізматівської родини.
Під час зустрічі студенти ознайомилися з основними інформаційними ресурсами, що супроводжуватимуть їх у освітньому процесі. Було представлено платформу дистанційного навчання Moodle, електронний кабінет студента та електронний розклад занять. Представники бібліотеки продемонстрували можливості наукової бібліотеки університету, ознайомили з її сервісами, сайтом та репозитарієм, відкривши доступ до безцінних джерел знань.
Декан факультету, Михайло КАЛЕНИК, привітав студентів, розповів про особливості освітнього процесу, познайомив із викладачами кафедр та поділився історією факультету. З вітальними словами до першокурсників звернулися заступник декана з виховної роботи Артем Юрченко, куратори груп Ольга Чашечникова, Сергій Петренко, Наталія Ілляшенко, а також секретар факультету Наталія Хворостіна. Студентський декан Анжела Байдак розповіла про активне студентське життя поза навчанням, яке чекає на першокурсників.
Зустріч пройшла у теплій атмосфері, студенти активно ставили запитання, отримували вичерпні відповіді та залишилися задоволеними першим знайомством із факультетом.
 Щиро вітаємо наших «новеньких» у фізматівській родині та бажаємо успіхів, натхнення і яскравих вражень у новому навчальному році!

___________________________________________________________________________

On September 1, the Faculty of Physics and Mathematics hosted an online meeting for first-year students with the faculty administration, academic advisors, representatives of the Academic Affairs Office, and the library’s Information Services Department. This event served as an important starting point for the newcomers who have just joined our large physics and mathematics family.
During the meeting, students were introduced to the main information resources that will support them throughout their educational journey. The Moodle distance learning platform, the student’s electronic account, and the electronic class schedule were presented. Library representatives demonstrated the capabilities of the university’s research library, introduced its services, website, and repository, opening access to invaluable sources of knowledge.

The dean of the faculty, Mykhailo KALENYK, welcomed the students, explained the specifics of the educational process, introduced them to the faculty members, and shared the history of the faculty. The Deputy Dean for Student Affairs, Artem Yurchenko, along with group advisors Olga Chashechnikova, Serhiy Petrenko, and Nataliya Ilyashenko, as well as the Faculty Secretary, Nataliya Khvorostina, addressed the freshmen with welcoming remarks. Student Dean Anzhela Baidak spoke about the active student life outside of classes that awaits the freshmen.
The meeting took place in a warm atmosphere; students actively asked questions, received comprehensive answers, and were satisfied with their first introduction to the faculty.
We sincerely welcome our “newcomers” to the Physics and Mathematics family and wish them success, inspiration, and memorable experiences in the new academic year!

У межах підтримки від Естонського центру міжнародного розвитку та Талліннського університету д.е.н., проф. Віталій Омельяненко, завідувач науково-дослідного сектору, професор кафедри бізнес-економіки та адміністрування взяв участь у міжнародній навчальній програмі «Партнерство для створення спільних локальних продуктів та кластерів для підвищення їх експортної спроможності».

Участь у програмі стала можливою завдяки успішному проходженню конкурсного відбору, в межах якого одним із ключових критеріїв була наявність досвіду підприємницької діяльності, реалізації місцевих ініціатив та залученості до проєктів регіонального розвитку.

Навчання тривало чотири місяці та охоплювало 120 годин (4 ECTS), з яких 70 – аудиторні. Програма мала потужний практичний компонент: учасники опрацьовували кейси українських та естонських практиків, ознайомлювалися з ефективними моделями кластеризації, розвитку локальних продуктів і кооперації. Вивчення іноземного досвіду Естонії стало важливою частиною професійного збагачення.

Підсумковим етапом стала виконання практичного завдання. Отриманий сертифікат засвідчує здобуті компетенції у сфері кластерного розвитку, управління локальними продуктами та експортного потенціалу територіальних громад.

________________________________________________________________________

As part of the support provided by the Estonian Center for International Development and Tallinn University, Dr. Vitaliy Omelianenko, Professor Vitalii Omelianenko, Head of the Research Sector and Professor in the Department of Business Economics and Administration, participated in the international training program “Partnership for Creating Joint Local Products and Clusters to Enhance Their Export Capacity.”

Participation in the program was made possible by successfully passing a competitive selection process, in which one of the key criteria was experience in entrepreneurial activity, the implementation of local initiatives, and involvement in regional development projects.

The training lasted four months and comprised 120 hours (4 ECTS), 70 of which were classroom-based. The program had a strong practical component: participants analyzed case studies from Ukrainian and Estonian practitioners and familiarized themselves with effective models of clustering, local product development, and cooperation. Studying Estonia’s foreign experience became an important part of their professional development.

The final stage involved completing a practical assignment. The certificate received attests to the competencies acquired in the areas of cluster development, local product management, and the export potential of local communities.

Наприкінці серпня 2024 року МОН України затвердило новий професійний стандарт «Вчитель закладу загальної середньої освіти». При створенні нових ОПП Середня освіта (Математика. Інформатика) першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти відбувалися неодноразові обговорення з вчителями та викладачами математики м.Суми та Сумської області (зокрема, 16 жовтня 2024 року (м. Ромни, за сприяння ГО «Співдій»), 29 жовтня та 01 листопада 2024 року (під час проведення тренінгів від ГС «Освіторія»), 03 травня 2025 року (в ході проведення регіональної олімпіади на базі фізико-математичного факультету в межах проведення VІІ Всеукраїнської олімпіади з математики для учнів 5-7 класів імені Юлії Здановської).

У липні 2025 року відбулися зустрічі представників вищих навчальних закладів України, в яких готують вчителів математики, щодо обговорення подальших перспектив вдосконалення ОПП Середня освіта (Математика. Інформатика) першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти. Протягом семи зустрічей (11, 18, 22, 24, 25, 29, 30 липня) відбувалися плідні дискусії, в яких взяли участь завідувач кафедри математики, фізики та методик їх навчання, доктор педагогічних наук, професор Ольга ЧАШЕЧНИКОВА, кандидати педагогічних наук, доценти Оксана МОСКАЛЕНКО (Полтавський державний педагогічний інститут (ПДПІ) ім. В. Г. Короленка), Лідія ФІЛОН (завідувач кафедри математики Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка), Вадим КІРМАН (завідувач кафедри математичної, природничої та технологічної освіти КЗ вищої освіти «Дніпровська академія неперервної освіти» Дніпропетровської обласної ради»), кандидат фізико-математичних наук, доцент Олександр КАДУБОВСЬКИЙ (в. о. декана факультету природничо-математичної освіти та фізичної культури ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет» (м. Слов’янськ / Дніпро).

Висловлені в ході обговорення пропозиції будуть обговорені розробниками нових проектів ОПП «Математика. Інформатика» першого та другого рівнів навчання.

________________________________________________________________________________

In late August 2024, the Ministry of Education and Science of Ukraine approved a new professional standard titled “Teacher of General Secondary Education.” During the development of the new educational programs for Secondary Education (Mathematics, Computer Science) for the first (bachelor’s) and second (master’s) levels of higher education, there were repeated discussions with mathematics teachers and instructors from the city of Sumy and Sumy Oblast (specifically, on October 16, 2024 (in Romny, with the support of the NGO “Spivdiy”), October 29 and November 1, 2024 (during training sessions organized by the Public Association “Osvitoria”), May 3, 2025 (during the regional Olympiad held at the Faculty of Physics and Mathematics as part of the 7th All-Ukrainian Mathematics Olympiad for 5th–7th graders named after Yulia Zdanovska).

In July 2025, representatives of Ukrainian higher education institutions that train mathematics teachers met to discuss future prospects for improving the “Secondary Education (Mathematics and Computer Science)” educational program at the first (bachelor’s) and second (master’s) levels of higher education. During seven meetings (July 11, 18, 22, 24, 25, 29, and 30), fruitful discussions took place, attended by the head of the Department of Mathematics, Physics, and Methods of Teaching Them, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor Olga CHASHECHNIKOVA, Candidates of Pedagogical Sciences, Associate Professors Oksana MOSKALENKO (V. G. Korolenko Poltava State Pedagogical Institute (PSPI)), Lidiya FILON (Head of the Department of Mathematics at the T. G. Shevchenko National University “Chernihiv Collegium”), Vadym KIRMAN (Head of the Department of Mathematics, Natural Sciences, and Technology Education at the Dnipropetrovsk Regional Council’s Higher Education Institution “Dnipro Academy of Continuing Education”), Candidate of Physical and Mathematical Sciences, Associate Professor Oleksandr KADUBOVSKYI (Acting Dean of the Faculty of Natural Sciences, Mathematics, and Physical Education at the Donbas State Pedagogical University (Sloviansk / Dnipro).

The proposals made during the discussion will be reviewed by the developers of the new curriculum projects for “Mathematics and Computer Science” at the first and second levels of education.

У рамках Міжнародної конференції MIPRO-2025 (Опатія, Хорватія), присвяченої інформаційно-комунікаційним технологіям, електроніці та цифровій освіті, було представлено результати спільних науковців Сумського державного педагогічного університету імені А.С.Макаренка, Сумського національного аграрного університету та Київського національного університету імені Т.Шевченка. Дослідження “ChatGPT in Native Language Teaching: A Local Ukrainian Experience” (доповідач – PhD Марія Острога) висвітлює інноваційний досвід використання штучного інтелекту, зокрема мовної моделі ChatGPT, у процесі викладання української мови як рідної. У доповіді особливу увагу було приділено педагогічним стратегіям використання ChatGPT як інструменту підтримки індивідуалізованого навчання, генерації текстів, вдосконалення граматики та розвитку мовленнєвої компетентності.
Представлені результати засвідчили не лише ефективність новітніх цифрових інструментів у лінгвістичній освіті, а й потенціал міждисциплінарного підходу в наукових дослідженнях. Учасники конференції підкреслили актуальність такого досвіду для країн, які перебувають на етапі активної цифрової трансформації системи освіти.
У перспективі дослідницька команда планує розширення емпіричної бази, розробку методичних рекомендацій для викладачів-філологів та проведення міжуніверситетських досліджень на перетині ІТ, освітньої психології та лінгводидактики.

____________________________________________________________________

At the MIPRO-2025 International Conference (Opatija, Croatia), dedicated to information and communication technologies, electronics, and digital education, the results of a joint study by researchers from the A.S. The study “ChatGPT in Native Language Teaching: A Local Ukrainian Experience” (presenter – PhD Maria Ostroga) highlights innovative experiences in using artificial intelligence, specifically the ChatGPT language model, in the process of teaching Ukrainian as a native language. The presentation focused on pedagogical strategies for using ChatGPT as a tool to support personalized learning, text generation, grammar improvement, and the development of language proficiency.
The presented results demonstrated not only the effectiveness of the latest digital tools in language education but also the potential of an interdisciplinary approach in scientific research. Conference participants emphasized the relevance of such experience for countries currently undergoing active digital transformation of their education systems.
Looking ahead, the research team plans to expand the empirical base, develop methodological recommendations for language teachers, and conduct inter-university research at the intersection of IT, educational psychology, and language pedagogy.

З 8 по 12 липня 2025 року у Львівському національному університеті імені Івана Франка відбулася 15-та Ukraine Algebra Conference — авторитетний науковий захід, що зібрав дослідників з різних куточків країни для обговорення актуальних проблем сучасної алгебри.
Тематика конференції охоплювала широкий спектр напрямів: Кільця, модулі, представлення; Групи, напівгрупи та алгебраїчні системи; Алгебраїчна геометрія та теорія чисел; Комп'ютерна алгебра та дискретна математика; Топологічна алгебра та алгебраїчна топологія
Учасниками конференції стали і представниці нашого факультету — професорки кафедри математики, фізики та методик їх навчання
Лукашова Тетяна Дмитрівна та Друшляк Марина Григорівна. На пленарному засіданні вони презентували результати своїх досліджень у галузі теорії груп, виступивши з доповіддю «Generalized norm of groups».
Участь у таких конференціях — це підтвердження високого наукового рівня наших викладачів, а також вагомий внесок факультету у розвиток фундаментальної математики.

________________________________________________________________________

From July 8 to 12, 2025, Ivan Franko National University of Lviv hosted the 15th Ukraine Algebra Conference—a prestigious academic event that brought together researchers from across the country to discuss current issues in modern algebra.
The conference covered a wide range of topics: Rings, modules, and representations; Groups, subgroups, and algebraic systems; Algebraic geometry and number theory; Computational algebra and discrete mathematics; Topological algebra and algebraic topology
Representatives of our faculty—Professors of the Department of Mathematics, Physics, and Methods of Teaching
Tetyana Dmytrivna Lukashova and Maryna Hryhorivna Drushlyak—also participated in the conference. At the plenary session, they presented the results of their research in the field of group theory, delivering a report titled “Generalized norm of groups.”
Participation in such conferences confirms the high scientific level of our faculty members and underscores the faculty’s significant contribution to the development of fundamental mathematics.

2-6 червня 2025 року аспіранти кафедри інформатики взяли активну участь у міжнародній науковій конференції MIPRO-2025, що проходить у Хорватії та традиційно об’єднує дослідників у галузі інформаційних технологій, інженерії та освіти. У рамках освітньої секції молоді науковці представили три дослідження, присвячені використанню цифрових технологій в освіті.

Тематика виступів охоплювала як аналітичні огляди, так і практичні розробки. Так, у доповіді «Artificial Intelligence in Mathematics Education: Quantitative Analysis of Publication Activity» (доповідач – аспірант С.Богославський) було здійснено кількісний аналіз наукової активності у сфері застосування штучного інтелекту в математичній освіті, зокрема з використанням бібліометричних інструментів та наукометричних баз даних.

Доповідь «The Influence of Geometry Visual Tasks on Students' Learning Motivation» (доповідач – аспірант В.Беспалий) була присвячена впливу візуальних завдань з геометрії на навчальну мотивацію учнів. У виступі висвітлено результати експериментального дослідження, що продемонструвало зростання інтересу до навчання в умовах візуально орієнтованого контенту.

Доповідь “Partnership Pedagogy and the Pygmalion Effect in the Digital Learning Environment” (доповідач – аспірант Є.Дементьєв) порушила важливу проблему взаємозв’язку між стилем взаємодії викладача і студентів у цифровому середовищі та ефектом очікувань. У дослідженні обґрунтовано доцільність впровадження партнерської педагогіки як чинника розвитку позитивної навчальної динаміки здобувачів освіти, що потенційно активує механізми ефекту Пігмаліона та сприяє підвищенню академічної успішності.

Завершила серію презентацій робота «Design and Implementation of a Curriculum on Digital Health Tools for Future Physical Therapists» (доповідач – аспірант Д.Сурін), яка описувала етапи розроблення інноваційного курсу для майбутніх фахівців з фізичної терапії, спрямованого на формування навичок роботи з цифровими засобами охорони здоров’я.

Участь аспірантів у конференції MIPRO-2025 підтверджує актуальність освітньо-наукової програми за спеціальністю "Професійна освіта. Цифрові технології" та напрямів наукових досліджень науковців кафедри інформатики, що в підсумку сприяє інтеграції вітчизняної освітньої науки у міжнародний академічний простір.

____________________________________________________________________

From June 2–6, 2025, graduate students from the Department of Computer Science actively participated in the MIPRO-2025 international scientific conference, held in Croatia, which traditionally brings together researchers in the fields of information technology, engineering, and education. As part of the education section, young researchers presented three studies dedicated to the use of digital technologies in education.

The topics of the presentations covered both analytical reviews and practical developments. For example, the presentation “Artificial Intelligence in Mathematics Education: Quantitative Analysis of Publication Activity” (presenter: graduate student S. Bogoslavsky) provided a quantitative analysis of research activity in the field of artificial intelligence applications in mathematics education, specifically using bibliometric tools and scientometric databases.

The presentation “The Influence of Geometry Visual Tasks on Students’ Learning Motivation” (presenter: graduate student V. Bespalyi) focused on the impact of visual geometry tasks on students’ learning motivation. The presentation highlighted the results of an experimental study that demonstrated an increase in interest in learning in the context of visually oriented content.

The presentation “Partnership Pedagogy and the Pygmalion Effect in the Digital Learning Environment” (presented by graduate student E. Dementyev) raised an important issue regarding the relationship between the style of interaction between teachers and students in a digital environment and the expectation effect. The study substantiated the feasibility of implementing partnership pedagogy as a factor in fostering positive learning dynamics among students, which potentially activates the mechanisms of the Pygmalion effect and contributes to improved academic performance.

The series of presentations concluded with the paper “Design and Implementation of a Curriculum on Digital Health Tools for Future Physical Therapists” (presenter: graduate student D. Surin), which described the stages of developing an innovative course for future physical therapy specialists aimed at building skills in working with digital health tools.

The participation of graduate students in the MIPRO-2025 conference confirms the relevance of the educational and research program in the specialty “Professional Education. Digital Technologies” and the research areas of the Department of Computer Science, which ultimately contributes to the integration of domestic educational science into the international academic community.